25 września 2026 roku zakończył się program Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) poświęcony wczesnej interwencji skoncentrowanej na rodzinie. Tygodniowy program połączył wiedzę teoretyczną z praktycznymi warsztatami, wizytami studyjnymi oraz pracą zespołową. Był okazją do wymiany doświadczeń i rozwijania kompetencji związanych ze wspieraniem dzieci oraz ich rodzin.

Jednym z ważnych punktów programu były zajęcia realizowane na Wydziale Psychologii oraz w Centrum Pomocy Psychologicznej UKW. Uczestnicy mieli możliwość poznania działalności Centrum oraz przestrzeni, w których prowadzone są działania wspierające dzieci, młodzież i rodziny.

Po Centrum Pomocy Psychologicznej studentów oprowadziła dr hab. Małgorzata Wójtowicz-Szefler, koordynatorka programu Erasmus+ BIP, przybliżając uczestnikom działalność Centrum, jego zaplecze oraz możliwości wykorzystania poszczególnych pracowni w pracy z dziećmi i rodzinami. Szczególną uwagę poświęcono przestrzeniom służącym integracji sensorycznej i doświadczaniu świata.

Program obejmował również analizę przypadków, symulacje konsultacji z rodzicami oraz trening umiejętności komunikacyjnych. Podczas zajęć warsztatowych studenci pracowali w międzynarodowych zespołach, analizując przypadki dzieci urodzonych przedwcześnie. Na podstawie przedstawionych przypadków uczestnicy opracowywali propozycje wykorzystania zabawek terapeutycznych w procesie wspierania dziecka i jego rodziny. Dzięki temu mogli połączyć wiedzę z różnych obszarów i spojrzeć na wczesną interwencję z perspektywy interdyscyplinarnej, uwzględniającej zarówno potrzeby dziecka, jak i jego rodziny. Zwieńczeniem programu było wspólne podsumowanie oraz wymiana doświadczeń i refleksji. Uczestnicy szczególnie docenili praktyczny charakter zajęć, możliwość pracy w międzynarodowych zespołach oraz bezpośredni kontakt ze specjalistami. Tygodniowy program był nie tylko okazją do zdobywania nowych kompetencji, ale również do nawiązania relacji i wymiany doświadczeń między studentami z różnych krajów. Pokazał, jak istotne w obszarze wczesnej interwencji są współpraca interdyscyplinarna, indywidualne podejście do dziecka oraz aktywne włączanie rodziny w proces wsparcia.

Wizyta w Centrum Pomocy Psychologicznej UKW była ważnym elementem programu, pozwalającym uczestnikom zobaczyć, jak wiedza akademicka może być przekładana na praktyczne działania służące wspieraniu dzieci i ich rodzin.